学写倡议书15篇
在日常生活和工作中，需要使用倡议书的场合越来越多，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？下面是小编收集整理的学写倡议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学写倡议书1亲爱的市民朋友们：
近年来，随着科技的飞速发展，人民的生活水平也在逐渐提高。现在，不用出门，我们就可以通过网购来购买自己想要的东西；不用自己做饭也可以叫外卖而吃到美味的饭菜……可是，这些为我们生活提供了便利的美好事物所带来的负面影响亦是显而易见。据统计，20xx年全国快递业所使用的胶带总长度为169。85亿米，可以绕地球赤道425圈；20xx年，全国约产生507亿件快递包裹，随之产生的纸壳、胶带、塑料袋等垃圾体量可想而知。另外，根据保守估计，外卖平台约20xx万单/天，按照每单1个塑料袋，每个塑料袋0。06平方米计算，所用的塑料袋面积总和约120万平方米/天，可铺满168个足球场；按每单外卖平均3个一次性塑料餐盒/杯，则餐盒消耗超过6000万个/天，以每个餐盒1毫米高度计算，所有的餐盒摞起来，每天叠起来的高度相当于7座珠穆朗玛峰。多么惊人而恐怖的数字！
如何在科技带给我们便利生活的同时，又减少或降低垃圾带来的影响呢？在此，我发出倡议：垃圾分类，变废为宝！垃圾就是放错了地方的能源，只要我们进行正确的分类，就可以让我们变废为宝，把我们的城市变得更加美好。为了做好垃圾分类，我们应遵循以 ……此处隐藏7098个字……
《学写倡议书》是义务教育教科书/教育部审定20xx年《语文》六年级上册第六单元的习作。第六单元的人文主题是保护环境。本单元提出的习作内容是“就你关心的问题写一份倡议书”。本节课侧重应用文格式教学，通过对初稿的探讨、交流，提出修改策略，收到较为满意的效果。
一、审清题意，写规矩文。
孟子云：“不以规矩，无以成方圆。” 规矩是人类生存与活动的前提与基础，也是人们生活实践中积累起来的宝贵经验，它反映了事物发展的一定规律。对应用文的教学，我非常重视应用文格式。部编版教材提供了写倡议书的范例，并有旁批，学生通过默读、讨论，对倡议书的格式有初步的认识。又通过画思维导图，对倡议书的格式进行梳理，这样，倡议书的格式了然于胸。
二、集体讨论，发现问题，及时修改初稿。
本次习作首先是格式问题。本想教材提供习作范例，学生又梳理成思维导图，相信学生在习作格式上不会出现太大问题，谁知还是“漏洞百出”：标题“*****”的倡议书，没有写双引号；称呼和署名不对照；分点说明序号前没有空2格；个别学生最后还是把署名和日期写反……自我反思是应用文格式的大框架学生能掌握，但观察不够细致，老师也没有特别强调，造成细节有许多缺失。其次，在习作内容方面，有学生的倡议内容和标题不对照，存在问题和倡议重要性没有写清楚，倡议内容分点说明条理不清、内涵、外延交叉……针对以上问题，老师念分段念一篇学生的典型习作，学生边交流习作出现的问题，边让学生上讲台用思维导图罗列出重点修改内容。然后自己对照修、小组内修改，最后誊抄习作。
总之，在应用文习作教学中，必须重视应用文格式。发现问题，集体讨论，营造民主、平等、宽松、自由的课堂气氛，使学生乐于写作、乐于修改。
