《飞行梦工厂》教学设计

《飞行梦工厂》教学设计

作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《飞行梦工厂》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

进入五年级，学生对美术这门学科有了较浓厚的兴趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点低渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。

教学目标：

1、学习直升飞机模型的设计与制作，了解直升飞机的外形结构基本知识和各种飞机的.造型特点。

2、制作一架直升飞机的模型，培养学生美术设计制作与应用的能力。

3、培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

教学重、难点：

学习直升飞机的的设计与制作。

教具：课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、双面胶等

教学方法：讲解法谈话法交流法谈论法

课时：1课时

教学过程：

一、激情导课（谈话导入）

师：飞行是人类的梦想，也是自由的象征。人类自古就有飞天的愿望。无数的神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想……

引出课题——《飞行梦工厂》

板书课题：《飞行梦工厂》

二、民主导学：

（课件出示飞机图片）

生仔细观察。

师：在你的记忆中，看到过直升飞机吗？

生：电视上、电影中看到过直升飞机。

看课本31页。直升飞机是科学家根据仿生学模仿蜻蜓制造的。（课件出示直升飞机的图片）

分析直升飞机的构造？（旋翼、发动机、机头、尾桨、起落架）

板书：旋翼、发动机、机头、尾桨、起落架

看看我们手中的材料，哪些材料可以做直升飞机的哪个部分？

生：塑料瓶做机身，

生：黄瓜做机尾

生：牙膏盒做机身

工厂开始制作直升飞机。

小组分工讨论，教师巡视指导。

三、检测导结

（1）小组自评。

（2）互评。

课堂小结：在飞机工厂里，老师看到了大家都是优秀的设计师，希望有一天你设计的直升飞机能翱翔在祖国的蓝天！

板书设计：

飞行梦工厂

直升机的构造：（旋翼发动机机头尾桨起落架）