留守子女调查报告
在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，其在写作上有一定的技巧。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编收集整理的留守子女调查报告，希望能够帮助到大家。
留守子女调查报告1一、外出务工人员留守子女的基本情况及分析
此次调查选取张中初一、初二年级的全体学生，年龄分布在12－16岁之间。样本总数为673人，留守子女人数为285,占总样本数42.35%，“留守学生”比例接近半数，其中，留守子女中有16.3%住校。
1、父母在外打工情况：在校学生中，父母双方至少有一方在外打工为29.6%，父母双方均在外打工为12.8%。
2、留守子女在校的表现情况：在留守子女285人中，平时在校表现好的92人，占留守子女总数的22%；表现一般的133人，占46%；表现较差的120人，占42%，“留守学生”行为习惯普遍较差。
3、父母全部外出务工留守子女托附情况：父母全部外出务工留守子女共计86人，其中托附给祖辈管的71人，占83%；托附给亲戚管的10人，占12%；托附给友邻管的5人，占5%。留守子女隔代教育现象普遍。
二、外出务工留守子女成长、发展呈现的主要问题
在此次调查中，我们发现父母外出打工对留守儿童成长、发展确实存在一些负面影响。通过深入分析这些影响，青少年发展问题和家庭教育问题逐渐凸显出来。
1、监护人对留守子女学习介入过少导致的学习问题
……此处隐藏6880个字……常工作范围。教育行政部门要加大对留守儿童关爱的宣传力度，培养全社会关注留守儿童的良好氛围;学校要采取一系列措施加强对学生的抗挫折和困难的教育，增强他们的心理承受能力。家庭和学校之间做到各负其责，及时沟通、及时了解，遇到问题及时解决，从制度上形成对留守儿童的最坚强有力的保护网，保证他们的健康成长。加强对寄宿制学校的教学、生活、安全方面的管理。
3.加强与留守儿童家长的沟通。
针对当前家庭和学校之间缺乏有机的合作与沟通状况，建立行之有效的家庭和学校联动的运作机制：引导家长要营造良好的家庭教育环境，使孩子能够充分感受到父母的爱;学校和家长保持经常性联系，随时通知家长其子女学习和发展情况，提醒他们对孩子进行及时的引导教育。临时监护人要真正负起教养孩子的责任和义务，努力为他们营造近似完整结构家庭的心理氛围和教育环境。
4.继续完善我市进城农民工子女的就学政策。
要继续妥善解决外地来我市的农民工子女就学问题，特别是在我市造船业、建筑业、机械加工业、餐饮业、酒店服务业、家政等我市用工紧张的行业就职的农民工子女。对于一般流动人口要予以限制。
市财政应对接受进城农民工子女较多的区给予必要的财力支持。如可考虑按照农民工子女每生一定的标准予以补贴。
鼓励农民工子女初中毕业后进入我市中等职业学校就学，有效解决其就业问题，减少初中高年级农民工子女流失。
5.进一步提升城市中小学农民工子女就学管理工作水平。
要将农民工子女教育工作作为城市中小学的一项重要的日常工作。建议适当时机召开全市农民工子女教育工作会议，即时总结先进经验，推广在此项工作方面的好做法，出台农民工子女教育工作的指导意见。
